了解 了承。 收藏!吴承学教授带您了解中国古代文体学_研究

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基础工程心得2篇 篇一: 因为专业需要,我们选修了《基础工程》这门课程,就我们了解,它是一门工程学科,专门研究建造在岩土地层上建筑物基础及有关结构物的设计及建造技术的工程学科,在土力学的基础上还涉及到工程地质学、弹性力学、塑形力学、动力学、结构设计和施工等方面。 该《基础工程》课程总共包括10章内容,分别是浅基础、连续基础、桩基础、基础处理、土木合成材料、挡基础、基坑工程、特殊土地基以及动力机器基础与地基基础抗震。 我们主要学习了浅基础、桩基础、基础处理、挡基础。 在浅基础这一章中,我们清楚了浅基础的类型,按照结构形式可以分为:扩展基础、联合基础、柱下条形基础、柱下交叉条形基础、筏型基础、箱型基础、壳型基础。 墙下条形基础和柱下独立基础统称为扩展基础,它的作用是把墙体或柱的荷载侧向扩展到土中,使之满足地基承载力和变形的要求;联合基础主要指同列相邻两柱公共的钢筋混凝土基础;将同一方向上若干个柱子的基础连成一体而形成柱下条形基础,它的抗弯刚度较大,具有调整不均匀沉降的能力;如果基础软弱且在两个方向分布不均,需要基础在两个方向都具有一定的刚度来调整不均匀沉降,则可在柱网下沿纵横两向分别设置钢筋混凝土条形基础,从而形成柱下交叉条形基础;当柱下交叉条形基础底面积占建筑物平面面积的比例比较大,或者建筑物在使用上有要求是,可以在建筑物的柱、墙下方做成一块满堂的基础,由于它的底面积比较大,故可减少基础压力,提高基础土的承载力,增强基础的整体性,调整不均匀沉降;箱型基础是由钢筋混凝土的底板、顶板、外墙和内墙组成的有一定高度的整体空间结构,适用于软弱地基土的高层、重型或对不均匀沉降有严格要求的建筑物;壳型基础更好的发挥混凝土抗压性能好的特性,省材料,造价低。 通过桩基础的学习,我们知道它是有桩、土和承台共同组成的基础,可以分为低承台桩基础和高承台桩基础。 按照受力状况的不同可以分为:竖向抗压桩、竖向抗拔桩、水平受荷桩和复合受荷桩;按桩的性状和竖向受力情况,可以分为:端承型桩和摩擦型桩;根据施工方法的不同,可以分为:预制桩和灌注桩。 桩主要有以下五大作用:1、传递荷载;2、消除地基液化影响,对于液化基础穿过液化土层,将荷载传给稳定的不液化层;3、减少沉降;4、抵抗水压力;5、改变地基基础的动力特性。 在地基处理的学习过程中,我们了解了它的目的与内容主要包括:1、提高地基土的抗剪强度,以满足设计对地基承载力和稳定性的要求;2、改变地基的变性性质,防止建筑物产生过大的沉降和不均匀沉降以及侧向变形等;3、改善地基的渗透性和渗透稳定,防止渗流过大和渗透破坏;4、提高地基土的抗震性能,防止液化,隔振的减小振动波的振幅等;5、消除黄土的湿陷性,膨胀土的胀缩性等。 地基处理的方法有:碾压及夯实、换图垫层、排水固结、振密挤密、置换及拌入、加筋等。 我们了解了基坑工程中基坑维护结构形式,有:放坡开挖及简易支护、悬臂式维护结构、重力式维护结构、内承式围护结构、拉锚式围护结构、土钉墙围护结构。 我们还知道了挡土墙的各种类型:重力式挡土墙、悬臂式挡土墙、扶壁式挡土墙、板桩式挡土墙。 我们不仅通过课本学习地基基础,而且我们还去了一些典型的工地进行一段短暂的实习,书本与实践的有效结合更能是我们对课堂上的知识加以消化与理解,学会学以致用才是我们最终的目标。 我们去过晶崴大酒店二期工程,该工程用的就是浅基础,西南面用了内支撑和排桩的支护方法,防止沉降塌陷,我们还去了绿地,看到了许多巨大的灌注桩,有的正在破桩,有的正在做承台,类型也是我们之前所学到的。 我想大家更喜欢通过这样的 方式去学习这门课程,通过零距离的接触,体会到工程的过程,发现其中的细节,积累相关的经验,更好的全面了解地基基础。 篇二: 为了加强我们的专业课基础知识的学习,学校这学期给我们安排了《基础工程》这门课程。 既然是学校安排的课程,其重要性不言而喻。 随着课程学习的不断深入,我对基础工程这门课程也逐渐的有了更加深刻的理解。 学习了这门课程,也让我有诸多的收获! 任何建筑物都建造在一定的地层上,建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担。 一般而言,将承受建筑物各种作用的地层称为地基,而将建筑物与地基接触的最下部分,也就是将建筑物的各种作用传递至地基的结构物称为基础。 基础工程是一门工程学科,所研究的主要内容即为桥梁,道路及其它人工构造物基础及其所在地基的设计与施工,以及相关的基本概念,计算原理和计算方法。 基础工程课程内容涉及其它学科较多,因而要求我们有较广泛的先修课知识如《公路工程地质》,《土质学与土力学》,《桥涵水文》,《材料力学》,《结构力学》,《结构设计原理》,和《桥梁工程》。 尤其是《土力学与土质学》,是这门课程的重要理论基础,要求我们要有较好的土力学基础,并且注意两门课程间的紧密联系。 我们要能熟练的运用土力学的知识,来解决基础工程中遇到的相关问题。 地基与基础的设计方案,计算中有关参数的选用,都需要根据当地的地质条件,水文条件,上部结构形式,作用特性,材料情况及施工要求等因素全面考虑。 施工方案和方法也应该结合设计要求,现场地形,地质条件,施工技术设备,施工季节,气候和水文等情况来研究决定。 因此,应在事前通过详细的调查研究,充分掌握必要的,符合实际情况的资料。 这门课程是一门考察我们综合能力的课程。 《基础工程》课程总共包括七章内容,包括了导论,天然地 基上的浅基础,桩基础的基本知识及施工,桩基础的设计计算,沉井基础及地下连续墙,地基处理和几种特殊土地基上的基础工程。 我们主要学习了浅基础,桩基础,沉井基础及地下连续墙和地基处理。 学习了导论部分,让我对基础工程有了最基本的认识。 建筑物地基与基础的设计和施工质量的优劣,对整个建筑物的质量和正常的使用起着根本的作用。 基础工程是隐蔽工程,如有缺陷,较难发现,也较难弥补和修复,而这些缺陷往往直接影响整个建筑物的使用甚至安全。 基础工程的进度,经常控制整个建筑物的施工进度。 基础工程的造价,通常在整个建筑物造价中占相当大的比例,尤其是在复杂的地质条件下或深水中修建基础更是如此。 了解到这些内容,让我更加明确基础工程在工程中的重要性,我们要认真学习这门课程,在我们以后在工作中对基础工程必须做到精心设计,精心施工。 在天然地基上的浅基础这一章中,我们学习了浅基础按不同标准的分类。 按照受力条件可分为刚性基础(也称无筋扩展基础)和钢筋混凝土扩展基础两大类。 而浅基础根据构造形式的不同又可以分为刚性扩大基础,单独和联合基础,条形基础,筏板和箱形基础。 这一章我们还学习了刚性扩大基础的施工,了解了基坑的开挖及围护,基坑排水方法,水中刚性扩大基础修筑时的围堰工程的施工方法。 学习了不同类型板桩墙的侧向压力计算方法,还掌握了基坑稳定性的验算方法和封底混凝土厚度计算公式。 学习了如何确定地基承载力容许值,学习了刚性扩大基础的设计和软弱下卧层承载力验算,基础稳定性和地基稳定性验算。 这一章加深了我对浅基础的了解,让我初步认识到基础工程这门课的多样性,复杂性。 通过桩基础的学习,我们知道了单桩,单排桩,多排桩不同 的特性,以及各种桩基础的适用条件。 桩基础按承台位置可分为高桩承台基础,低桩承台基础。 按施工方法可分为沉桩,灌注桩,管桩基础,钻埋空心桩。 按桩的设置效应分为挤土桩,部分挤土桩和非挤土桩。 按承载性状可以分为摩擦桩,端承桩,主动桩,被动桩,竖直桩与斜桩。 按桩身材料的组成成分又可以分为钢桩,钢筋混凝土桩。 根据基桩的构造不同,可分为钢筋混凝土钻孔灌注桩,钢筋混凝土预制桩,钢桩。 这一章还介绍了各种桩基础具体的施工方法,步骤,注意事项以及水中桩基础施工的特点,方法,注意事项。 我们学习了用不同的方法如何检验桩基础质量。 桩基础的设计计算,这一章我们学习了如何计算单桩承载力。 在学习单排桩基桩内力与位移计算中,我们了解计算地基系数的不同方法包括m法,K法,C法,和常数法。 有了单排桩的基础我们,还学习了多排基桩内力与位移计算,掌握了这些计算方法,我们也就掌握了桩基础设计计算的核心内容,这也是我们期末课程设计的主要内容。 学会了如何设计桩基础还不够,我们还学会如何验算自己设计的桩基础是否合格。 我们学会了从单桩轴向承载力,单桩横向承载力,单桩水平位移及墩台顶水平位移,弹性桩桩侧土的水平土抗力,群桩基础承载力和沉降量等几个方面检验设计好的桩基础是否合格的方法。 当然一个完整的桩基础少不了承台,我们也学习了,承台的设计计算和承台局部受压,抗冲切,抗弯和抗剪承载力验算。 这一章是我们学习的重点,也是我们必须牢牢掌握的知识点。 通过沉井基础及地下连续墙的'学习,我们了解了沉井基础的特点,适用条件,沉井基础按建筑材料可分为混凝土沉井,钢筋混凝土沉井,竹筋混凝土沉井,刚沉井。 沉井按形状分类可分为圆形,矩形,圆端形根据井孔布置方式又可分为单孔,双孔,多孔沉井和多排孔沉井,按沉井的立面形状可分为柱形,阶梯形 和锥形沉井。 同时我们学习了不同类型沉井基础的构造,了解了沉井基础的组成部分——井壁,刃脚,内隔墙,井孔,射水管,封底及井盖和它们各自的作用。 老师还向我们介绍了各种沉井施工的过程,注意事项及各种施工问题的处理方法。 我们了解了地下连续墙的概念,类型,特点,构造及其应用与发展。 我们还自学了沉井的设计与计算。 在地基处理的学习过程中,我首先学习了什么是软弱土地基,以及它的危害。 处理软弱土地基的方法主要有一下几个类别置换,排水固结,化学加固,振密挤密,加筋。 每种类别里面都包含了若干种具体的施工方法。 各类地基处理方法,均有各自的特点和作用机理。 在不同的土类中产生不同的加固效果,并也存在着局限性。 地基的工程地质条件是千变万化的,工程对地基的要求也是不尽相同的材料,施工机具和施工条件等亦存在显著差别,没有哪一种方法是万能的。 因此,对于每一工程必须进行综合考虑,通过方案的比选,选择一种技术可靠,经济合理,施工可行的方案,既可以是单一的地基处理方法,也可以采用多种方法进行综合处理。 我们了解了软土的成因及划分,软土按沉积环境可分为滨海沉积,湖泊沉积,河滩沉积,沼泽沉积。 软土的工程特性包括1含水率较高,空隙比较大2抗剪强度低3压缩性较高4渗透性很小5结构性明显6流变性显著。 我们掌握了软土地基的沉降计算方法。 软土地基的沉降包括固结沉降,瞬时沉降,次固结沉降。 我们详细解了换土垫层法的过程和它的优点,排水固结法的原理,施工方法。 我国是一个具有悠久历史的文明古国,古代劳动人民在基础工程方面,也早就表现出高超的技艺和创造才能,许多宏伟壮丽的中国古代建筑逾千年仍留存至今安然无恙的事实就充分说明 了这一点。 如隋代李春设计建造的河北赵州安济桥,是世界上首创的石砌敞肩平拱桥。 采用扩大基础建在较浅的密实粗砂地基上。 赵州桥反映了我国历史上有关桥梁基础工程方面的工艺和技术成就,因受当时社会生产力和自然科学发展水平的限制,还仅限于凭经验的感性认识阶段。 由于清朝的闭关锁国,我国的桥梁技术一度陷入停滞状态。 自新中国成立以后,经过专家学者的赶拼,我国桥梁技术水平在五十年代达到世界先进水平。 从1978年实行改革开放以来,30余年经过我国桥梁工作者呕心沥血,锐意进取,我国桥梁深水基础技术已进入世界前列,进入与世界同步发展的新阶段。 我们的先辈们在艰 苦的环境中迎头赶上外国的先进技术,我们今天更要认识到基础工程的重要性,学好基础工程未将我们祖国的基础工程建设出一份力。 通过一个学期的基础工程课程的学习,我从一开始的不了解到现在慢慢的认识到基础工程这门学科的重要性,这是老师平时循循善诱和严格要求的结果。 学习是一个循序渐进的过程,随着学习的深入,对课程的了解也逐渐的加深,自己对课程的认识也有了根本的改变。 更加坚定了自己要学好这门课程的决心和信心,也为自己以后的学习,工作打下坚实的基础。 同时我们也应该认识到基础工程是一门比较年轻的学科,地基土又是自然历史的产物,复杂多变。 因此,为使基础工程问题得到切合实际的,合理的和完善的解决,除了要求我们有丰富的理论知识外,还需要有较多的工程实践知识。 在学习理论教学的同时应注意理论联系实际,紧密结合工程实践,才能提高对理论的认识,提高处理基础工程问题的能力。 【基础工程心得2篇】相关文章: 1.

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居委会外群蜂飞舞!念几声“蜂王入箱”,神奇的一幕发生了_朱承

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拆掉的墙做成了门洞 安全鉴定报告显示,主体结构改建已影响正常使用 施工无任何安全措施、无警示标志,一个单元21户中14户动了承重墙……家住成都市金牛区五里墩路19号五里祥苑的秦先生,近1个多月的时间里每天都在提心吊胆。 秦先生表示,1个多月前,他居住的小区96栋三单元便开始了整体装修,而装修的住宅涉及整栋单元楼的三分之二。 真相如何?如此施工,否存在安全隐患?近日,成都商报-红星新闻记者前往该小区进行探访。 居民反映: 施工无任何警示标志 21户中14户动了承重墙 7月13日上午10点,记者来到了五里祥苑,发现秦先生所描述的96栋三单元正在进行装修,单元楼内部分房屋内发出阵阵机械声,房屋阳台的防护栏和雨棚已经拆除。 记者注意到,现场地面没有设置任何警示标志。 据了解, 五里墩19号院五里祥苑共有175户住户,居民以老人和小孩居多。 如此大量的集体装修,现场却没有任何安全防护措施,不免让人感到担心。 除此之外,更大的担心还在于,当施工单位进场后,小区居民发现,本次整体装修的14户住宅中,承重墙部分都进行了改建。 院委会: 承重墙改建后 曾要求进行墙体安全确认 施工单位施工方式是否合理?记者联系了施工单位现场负责人李碧胜。 他表示所有的施工都在街道办办理了合规合法的手续。 对于居民反映的施工现场外围没有设置安全措施、警示标志等情况,李碧胜表示前期施工时有所疏忽。 而对于居民反映的对承重墙进行改建的问题,李碧胜表示,前期已委托相关公司对墙体进行了安全性检测,根据检测报告制定了加固方案,方案也得到了检测机构的认可。 5月25日,茶店子街道办安全生产办负责人、社区居委会负责人等一同到达现场了解情况,要求施工单位立即停工,并对墙体安全进行确认。 相关部门: 房屋主体结构改建需报批 已下发整改通知书 13日下午,记者来到茶店子街道办安全生产办。 该办负责人舒建东向记者展示了施工单位提交的资料。 其中,主要包括施工单位委托广东方十检测鉴定有限公司四川分公司出具的《成都五里墩19号院96栋3单元7层承重墙安全性鉴定报告》。 7月14日,记者咨询成都市金牛区住房建设和交通运输局了解到,对于小区内房屋装修,如达到500㎡和100万元以上的规格,需向当地住建部门进行报备。 同时,对于房屋内主体结构进行改建,需前往当地审批部门进行报备审批。 7月16日,金牛区住房建设和交通运输局会同金牛区行政审批局、茶店子街道办事处、社区、院委会和四川省鑫川工程检测有限公司工作人员赴五里墩路19号五里祥苑96栋3单元现场勘查。 针对私开门洞的违规装修行为,金牛区住房建设和交通局对施工单位下发了《成都市房屋装修、改造、维修加固违规行为整改通知书》,要求施工单位委托具有资质的设计公司出具加固设计方案、加固施工完毕后由具有资质的鉴定公司出具加固鉴定报告。 并要求施工单位做好施工现场安全文明施工,设置安全绿网、警示标志和施工告知书。 下一步,金牛区住房建设和交通运输局将会同茶店子街道办事处、社区督促施工单位按要求整改到位。 据了解,目前,施工单位已按照相关部门要求停止施工,需按照要求设置完成安全绿网、警示标志和施工告知书后,才可继续施工。 成都商报-红星新闻记者 叶燕 邓文博 摄影记者 吕国应.

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日语词汇:“了解”和“承知”的区别

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所以,对待上司要用「お疲れ様でした」。 所以ご成功をお祈りいたします・ご活跃をお祈りいたします这样的说法更尊敬一些。 而且在应酬客人等场合,不跟对方说直接否定的话,这在日本已经成为一个默认的规则。 所以,相比于「できません」,いたしかねます更合适。 承知 1653 的用法较之稍有不同 (1)〔了解する・ききいれる〕同意,赞成,答应. おたがいに承知のうえで/在彼此同意之下. いっしょに行くと言って承知しない/说非要一起去不行. 外国に行きたいが母が承知しない/我想要出国,可是母亲不答应. 无理に承知させる/硬让人同意. (2)〔知っている〕知道. そんなことは百も承知のはずだ/那种事本来明明知道. ご承知のとおり/如您所知. 承知の上でやったことだ/明明知道而干的. そのことなら承知してます/那件事我知道. 损を承知でこの家を売りに出す/明知吃亏,还是要把这个房子出卖. (3)〔许诺〕许可,允许. わたしがその运动に加わることを父は承知しないでしょう/父亲不会允许我参加那种运动吧. (4)〔ゆるす〕原谅,饶,饶恕. きちんと谢罪しなければ承知しない/不好好赔礼道歉可不成. 悪口を言うと承知しないぞ/骂人可不饶你. だれがなんと言おうとこのおれが承知しない/不管别人说什么,反正我不原谅.

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